Fundamentos de Investigación. Actividad 1. Investigación y sociedad del conocimiento.

Ingresa al foro de la Actividad 1. Investigación y Sociedad del conocimiento, comparte tu respuesta en relación con las siguientes preguntas eje:

• ¿Cuál es la interrelación entre la Investigación y la Sociedad del conocimiento?
• La investigación ha existido siempre en la historia de la humanidad, ya que todas las sociedades han resuelto sus necesidades cambiantes con base en el saber que tenían sobre la naturaleza. Este proceso se ha ido organizando progresivamente a lo largo de la historia hasta llegar a la actualidad, donde la revolución tecnológica a permitido que podamos almacenar una cantidad de información como nunca antes.
• Esta abundancia de información ha trastocado la forma tradicional de entender a la naturaleza misma y a la sociedad, modificando los paradigmas en todas las esferas de la acción humana. Al mismo tiempo, y de forma paralela a esta emergencia informativa, la investigación como actividad de organización de la información se ha ido perfeccionando y adquiriendo mayor importancia en nuestras sociedades.
• Sin investigación, la información producida no representa ninguna adición al conocimiento que tenemos del mundo, y se queda meramente en una acumulación sin sentido de datos que al contrario de producir un beneficio o provecho para todos, producen fatiga y caos en las mentes de las personas, reduciendo todo su potencial.
• Es pues labor de los investigadores (organizados en redes académicas, divulgadores de la ciencia, educadores de todos los niveles) el de encauzar este flujo informativo en la creación de sociedades de conocimiento que logren utilizarlo para lograr un viejo anhelo social, la justicia.
• ¿Qué impacto tiene la investigación en el desarrollo de los países?
• El mundo se encuentra dividido desde hace siglos entre países ricos, desarrollados, poderosos, y países pobres, subdesarrollados y débiles. El flujo informativo de la revolución tecnológica ha acentuado y acelerado esta división. Dada su riqueza y organización, los países desarrollados han logrado que la investigación reafirme su papel en las relaciones internacionales o que incluso lo modifique para mayor ganancia de ellos. Un ejemplo brillante de esta capacidad es Japón, que desde hace 150 años ha logrado aprovechar el conocimiento de Europa y Estados Unidos para aumentar su propio nivel de desarrollo, poder y riqueza.
• Es claro pues que la investigación tiene un profundo impacto positivo en los países del mundo y para aprovechar al máximo su potencialidad es necesario organizar colectivamente la educación y la academia, desde una perspectiva nacional.
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